Знакомство с именем существительным 2 класс

Урок по теме: "Знакомство с именем существительным"

знакомство с именем существительным 2 класс

Знакомство учащихся с именем существительным как частью Работа по учебнику - Русский язык 2 класс (2 часть) - Л.М. Зеленина. год. Класс: 2. УМК: «Школа России». Тема урока: Знакомство с понятием имя существительное. Что такое имя существительное?. первоначальное ознакомление с именами существительными (общее Русский язык. 2 класс. В.П.Канакина, В.Г. Горецкий. Школа России . Конспект урока по русскому языку в 1 классе «Знакомство с родственными словами».

Правильно, урок русского языка. Ну-ка, проверь-ка, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, все ль в порядке? Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Подвиньте поближе стульчик, положите тетрадь с наклоном.

Русский язык 61. Имя существительное как часть речи — Шишкина школа

Я тетрадь свою открою И наклонно положу. Я от вас, друзья, не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо не согнусь, За работу я возьмусь.

Один ученик комментирует выполнение работы, объясняя встретившиеся орфограммы. Минутка чистописания - Посмотрите внимательно на записанные нами слова.

знакомство с именем существительным (2 класс)

В одном из этих слов есть буква, которая встречается в нём 2 раза. В 1 слоге и последнем. В первом слоге она обозначает 1 звук, а в последнем слоге она обозначает 2 звука. Что это за буква? Е - Вспомним, как пишется буква Е. Из скольких элементов она состоит? Начинаю писать чуть ниже верхней линии строки. Пишу маленький полуовал, затем большой полуовал, среднее соединение и начинаю писать строчную букву.

Выполняю верхнюю петельку и веду вниз наклонную линию с закруглением вправо. Определите последовательность написания букв в этой цепочке. Еес Ееу Еещ Еее. Формулирование темы и цели урока - Как вы думаете, почему на минутке чистописания мы встретили слово существительное? Наша цель сегодня повторить всё то, что мы о нём узнали.

Знакомство со словарным словом. Уберите эти буквы из строчки, и у вас получится новое словарное слово, с которым мы познакомимся сегодня на уроке.

Слово заимствовано из французского языка.

Конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему "Имя существительное"

Во французский язык попало из латинского. Запись в тетрадь нового словарного слова. Запишем в тетрадь после запятой словосочетание: Обобщение знаний о новой группе словарных слов. Прочтём их ещё раз, так как они написаны. Все словарные слова являются именами существительными. Если я произнесу имя существительное, то вы хлопаете в ладоши, если другую часть речи, то вы подпрыгиваете.

знакомство с именем существительным 2 класс

Справились с моим заданием. А что ещё вы знаете об имени существительном? Имена существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые, могут изменяться по числам. А когда в единственном числе? Кто на нём живёт? Да, остров получил своё название, благодаря двум племенам, живущим на нём, племени Кто и племени Что.

Над какой темой мы будем сегодня работать? Сформулируйте тему и цель урока. Знакомство со словами, отвечающими на вопросы кто?

знакомство с именем существительным 2 класс

Может быть кто-нибудь из вас уже знает, как в русскому языке называются слова, которые обозначают существующие предметы и отвечают на вопросы кто или что?

Откройте учебники страница 44 упражнение Назовите предметы, которые вы видите. Поставьте к каждому слову-названию предмета вопрос.

Запишите слова в два столбика: Итак, давайте проверим всё ли верно. Какие же слова отвечают на вопрос кто? К какой части речи относятся эти слова?

Прочитайте на странице 75 слова тётушки совы. Давайте ещё раз повторим, что же такое имя существительное. Ребята, как вы считаете, почему одни слова отвечают на вопрос кто? Ваша задача определить к какой группе относится слово к одушевленным или неодушевленным. Разделите слова на слоги и поставьте в них ударение. Прочитайте, что же пишут нам островитяне Читает ученик. Ваша задача исправить ошибки, допущенные жителями острова Кточто.

Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное"

Скажите, ребята, а как легче справиться с заданием: Конечно, с помощью друга. Выполните это задание вместе со своим соседом по парте. Кто закончит работу, должны будут поднять вверх руки показ учителем.

  • Урок по теме: "Знакомство с именем существительным"
  • Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное"
  • "Знакомство с именем существительным"

Итак, давайте проверим, что же у вас получилось. Найдите их и подчеркните одной чертой простым карандашом. У доски подчеркивает ученик.

На какие две группы можно разделить эти слова?